|
Stroomschema als
opvoedhulp
De heikele balans tussen
computeren en buitenspelen
De pc heeft op kinderen
een enorme aantrekkingskracht. Er is zelfs al
software voor kinderen van twee jaar oud. Maar
ook zonder die software is zo’n toetsenbord natuurlijk
onweerstaanbaar. Dat onze kinderen niet met een
pc om zullen leren gaan is het probleem dan ook
niet. Wat eerder speelt is juist het omgekeerde.
Hoe bereik je op een prettige manier dat ze niet
de hele dag naar een schermpje staren (van pc,
playstation of iets vergelijkbaars), maar af en
toe ook gewoon buiten met vriendjes gaan voetballen
of verstoppertje spelen?
Hoe zou u dat doen? Stel
u bent vader in een denkbeeldig gezin met twee
kinderen. Zoontje Tim (4) mag niet meer dan een
uur per dag ‘computeren’. Zijn zusje Jos (3) mag
nog niet zonder ouderlijke begeleiding. Gelukkig
is Tim zo braaf dat hij nooit zonder het te vragen
de pc aan zal zetten. En als hij mag, wil hij
altijd. Overigens heeft moeder het eerste recht
op de pc, vervolgens Tim en tot slot Jos (onder
begeleiding). U bent niet zo nobel dat u zichzelf
wegcijfert, u heeft een eigen pc waar iedereen
met zijn handen vanaf moet blijven.
In het stroomschema wordt
beschreven hoe een vader die dit alledaagse probleem
zou moeten oplossen, het in theorie zou kunnen
aanpakken. Opdracht is de teksten zo te plaatsen
dat het schema een logisch geheel wordt. We geven
G - 13 vast weg. Deze puzzel is erg lastig, nog
lastiger dan anders. Een troost is misschien dat
hij desondanks nog een stuk eenvoudiger is dan
de praktijk.
|
